Alerta no Acre: apenas 51,4% das crianças são alfabetizadas

O baixo índice de alfabetização no Acre, revelado pelo Ministério da Educação (MEC), acende um sinal vermelho para o futuro do estado. Com apenas 51,4% de crianças de até 7 anos alfabetizadas em 2024, o Acre fica significativamente abaixo da média nacional (59,2%) e distante da meta estabelecida de 60%. Esse resultado, fruto do Indicador Criança Alfabetizada do Inep, baseado em avaliações de cerca de 2 milhões de alunos do 2º ano do ensino fundamental em 42 mil escolas públicas, exige uma análise profunda e imediata das políticas educacionais acreanas.

A posição do Acre em 18º lugar entre os estados brasileiros, atrás de vizinhos como Rondônia (62,6%) e Mato Grosso (60,6%), e à frente apenas de Alagoas (48,6%), Amapá (46,6%) e Bahia (36,0%), evidencia uma situação preocupante. A ausência de Roraima na avaliação, devido à grande quantidade de escolas em territórios indígenas, não minimiza a gravidade do problema no Acre. A disparidade em relação aos estados vizinhos sugere que fatores específicos ao Acre estão contribuindo para esse baixo desempenho.

A questão não se resume apenas a números. Cada criança que não consegue alcançar a alfabetização na idade adequada enfrenta sérias desvantagens em seu desenvolvimento acadêmico e social futuro. O impacto a longo prazo sobre a economia e o desenvolvimento social do Acre é inegável. Um investimento robusto em educação, especialmente na alfabetização, é crucial para garantir um futuro melhor para a população acreana.

É necessário investigar as causas dessa defasagem. A análise deve incluir aspectos como:

-Qualidade do ensino: Formação dos professores, recursos pedagógicos disponíveis nas escolas e metodologias de ensino utilizadas.

-Infraestrutura escolar: Condições físicas das escolas, acesso a materiais didáticos e tecnologia.

-Contexto socioeconômico: Impacto da pobreza, desigualdade social e acesso a recursos básicos nas famílias.

-Políticas públicas: Eficácia das políticas educacionais implementadas no estado, investimento em programas de alfabetização e monitoramento dos resultados.

O governo do Acre, em parceria com a sociedade civil, precisa desenvolver um plano de ação abrangente e eficaz para reverter esse cenário. Isso envolve investimentos em formação docente, melhoria da infraestrutura escolar, programas de apoio às famílias e monitoramento constante dos resultados. A alfabetização não é apenas uma meta; é um direito fundamental de toda criança, e o Acre precisa garantir que esse direito seja cumprido. O futuro do estado depende disso.